江智远

初中生的大部分课堂都是在班级当中進行的，而除了体育课程是一项课外活动。体育课程的运动，既能使学生的身体变得健康强健，能让学生的身体很少生病，也对学生的心理发展有着积极作用。随着课程改革进程的不断深入，我们不仅要重视教学质量和教学活动，还要重视体育活动的安全风险指数。初中体育教学中，要从体育安全的各个方面着重考虑，进行有效的防范和总结，提高教学效率，保障学生安全。

1 体育老师要提高预见风险的能力

体育课堂是一门要求学生在户外进行运动的一节课，学生要想完全不出现伤害是不可能的。在体育课堂之上，既要让学生做体育课前的热身运动，活动开学生们的筋骨。也要让学生在进行奔跑或者跳跃的动作当中注意小心，比如说在奔跑过程当中，让学生保持一个均匀的速度前行，不要过于快，或者过于慢。过快的速度，会让有些学生来不及刹车，造成碰撞事故发生。而过于慢的速度，不利于学生的运动。忽慢忽快的速度，也会造成学生之间发生混乱。在学生进行跳跃的过程当中，一定要让学生小心脚下，不要造成扭伤。这些危害都是可以预见的，通过老师对学生安全意识的提高都是可以避免的。并且在对学校的体育场地的利用以及体育用具的运用当中，老师也一定要提前给学生讲清利害关系。一些错误的使用方法会造成的危害，也要提前给学生讲清。对于个别班级，个别部分身体状况有危险的学生，应该提前建立档案，体育老师应提前熟悉这些学生的身体状况，适量的学生安排体育课程强度，科学合理的安排体育课。……