盖世杰

由于中学体育教学方法单一，实践内容枯燥乏味，缺乏多方面的评价，缺乏趣味活动，学生参与课堂活动的积极性不高。教师应注重强化教学方法，优化课程内容，开展多元评价，提高学生课堂参与度，开展生动活泼的活动，这些活动有助于中学体育教师开展体育教学。

1 加强对中学体育的重视

在新课改环境下，中学体育是培养学生体质、大脑灵活性、团队精神和沟通能力的重要手段。体育课程能使学生全面提高核心素质。而新课改的教育理念是培养学生自主学习，灵活掌握，学以致用。因此，如何使学生对体育课程产生兴趣，获得自主学习的动力和思想，提高体育教学质量是中学体育教学的重中之重。首先，对中学体育重要性的认识不足难以提高现阶段学生体育的积极参与程度。一些受传统教育观念影响的教师，尤其是专业体育教师，希望学生通过体育课程发展课堂知识，但不能有效地保证学生体育教学的数量和质量。同时，由于学生课业繁重，需要大量的休息，学生很少把时间花在体育课上，大多是利用体育课来补充其他学科，很少关注体育课。而中学体育教育担负着促进学生身体健康、促进学生身心健康和谐发展、使学生积极参与的重任。这种教育符合新课程标准，开展素质教育是一种教育理念的选择。通过积极参与体育活动，学生能够了解体育知识，掌握基本的体育技能。此外，除了先天因素、体育知识和技能外，学生在智力方面的差异尚不清楚。……