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中学地理教材中插图的高效利用策略探讨

2021-09-10杨倩

江苏广播电视报·新教育 2021年7期
关键词:教材能力教学

杨倩

摘要:中学地理教材中的插图占据较大篇幅,根据地理知识特点,插图运用具有重要意义。通过不同地理插图的学习,包括地理示意图、地理统计图、地理分布图、地理景观图等,更好的了解地理知识,建立科学合理的世界观。教学过程中提高学生识别地理插图中的内容,通过图像掌握背后的地理知识,提高中学地理教学质量。

关键词:中学地理;地理插图;地理知识

引言:中学地理学习的目标是让学生更好的认识世界和我们所在的国家,自然环境,基础气候知识和人文环境。通过中学地理教学的实践,学生将掌握基础识别地图,了解世界地理和中国地理等知识。我国中学地理教材经过改版,地理插图的篇幅比重占50%以上,地理教材插图分为地理示意图、地理统计图、地理景观图等,由于地理教学涉及大量地球空间地图、世界和中国地图以及环境、人文特点等知识,因此学生识别插图和学习具有重要教学作用。

1.中学地理教材插图研究

1.1地理景观图。地理景观图直观,真实展示地理教学中的世界范围地理知识,通过提高学生对景观图的理解和记忆,将景观图中地理名称和地理现象和地理知识对应起来,加强学生记忆能力和地理识别能力。地理教材中仅仅依靠文字描述很难让学生更好的了解地理,通过直观图展示,引导学生探索地理,感受世界范围的人文、气候变化的特点,激发学生对于其他国家和地球空间环境变化原理和规律的好奇心。……

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