杨海丽

摘要：《普通高中语文课程标准（2017版）》明确将“整本书阅读”列为语文教学的任务之一，强调教师要重视“整本书”阅读的渗透工作，以此来开阔学生的阅读实验，强化他们的阅读技巧，从而为他们语文素养的发展提供助力。因此，在新时期，做好高中语文“整本书”阅读教学工作是很有必要的，能够提升学生的阅读兴趣，也能拉近学生与文本之间的距离，使其掌握更多的阅读技巧，更好地解析作者的思想感情。基于此，本文重点论述高中语文教学中整本书阅读的重要性，在此基础上提出具体的策略，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。

关键词：整本书阅读;高中语文;教学策略

在“整本书”阅读推动下，学生能够获得一个整体化的阅读素材。他们在对整本书阅读的过程中，也能逐渐形成一些自己的想法，有效捕捉文章中心、重点内容以及结构脉络等特点，从而实现其阅读技巧的有序化提升。在新的时代背景下，我们要革除旧式教学理念的束缚，将整本书阅读教学放到重要位置，引领学生走进高中语文的殿堂，感受语文学习的魅力。

一、高中语文教学中整本书阅读的重要性

（一）能够引导学生形成良好的阅读习惯

阅读对人的身心健康发展有很多影响，在新的时代背景下，我们要将阅读教学放到重要位置，同时也要鼓励学生思考阅读的重要性。从以往的教学模式来看，我们习惯于解读教材上的某一篇目，这种情况也从一定程度上使学生形成思维定势，不仅不利于促进学生学习能力提升，也容易打消学生的学习积极性。……