陈立峰

摘要：随着新课程改革在我国教育领域的不断深入，社会各界对中职学校教育的重视程度也越来越高，尤其是对建筑专业而言，在其本身特殊性的影响下，良好的职业素质更是学生未来在职业道路上发展的基础。基于此，为使学生的专业技能与职业素质得到双重保障，及时发现教学中存在的问题并制定解决措施已是势在必行，教师需要将学生未来的职业发展作为基点，在以就业市场需求为导向的基础上，不断探索提升学生综合素质的途径。

关键词：中职建筑专业;良好职业素质;策略

1建筑工程技术专业学生养成职业素养的意义

1.1建筑工程技术专业的培养目标

建筑工程技术专业为三年学制，以毕业生就业岗位需求能力培养为导向，设置基于工作过程的课程培养体系，通过工学结合、“双主体育人”的教育模式，培养能适应广西地区上述工作岗位的能力需求，同时具有良好职业道德、可持续发展的能力及适应社会能力的高素质、高技能应用型人才。

1.2建筑工程专业学生的职业素养现状

由于学生的职业素养培养是一个漫长的过程，只有在进校早期形成较明确职业观的基础上，结合课程授课实际和学生达成预期就业目的需要学习的课程详单和待达成的就业能力评估情况，在高职层次学生普遍自制力差的背景下，只有提高自我管控能力，并对自身业务能力形成清晰直观认识的学生才有可能将就业劣势及时转换为优势，进而可以有效利用三年的大学时光，向着接近自身就业目标的方向不断靠近，直到获得具有竞争力的入职邀请。……