范淑婷

体育游戏具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的抗争性等特点，能调节课堂教学气氛，提高学生学习兴趣，而且小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上进的心理特征，如果体育教师在排球垫球技术教学过程中，穿插一定的游戏，能启发调动他们学习锻炼的积极性，可以活跃课堂气氛，提高学生练习动作的兴趣，使他们在紧张活跃的课程中提高練习密度，巩固技术动作，从而达到提高垫球技术的教学目的。

1 前言

排球是球类运动项目之一，也是广大青少年、儿童喜爱的运动项目之一，垫球技术作为排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术，起着组织全体队员之间相互配合的重要承接作用，是排球教学重要组成部分。对于初学者来说，排球垫球基本动作是枯燥乏味的，尤其是在徒手练习教学中，排球垫球基本动作“蹲、插臂、夹臂、压、抬”等，相对于其他球类项目较为单一，学生很容易就产生惰性心理，因此提高学生排球垫球兴趣成为了排球垫球课程的重要教学手段。

2 游戏在垫球教学中的应用

游戏在体育教学中以它丰富多彩的内容，生动活泼、有趣的组织形式，深受广大学生欢迎。它不仅可以调动学生的学习积极性，同时可以有效地促进学生的身心健康以及能结合课的主题使每一体育课、每一个学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术、锻炼身体、提高素质。相对其他两个大球来说，排球的集体对抗性较少，且基本技术比较单一，这个时候，怎样让学生在练习中产生兴趣，就免不了加入游戏这个环节。……