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初中体育分组节奏跑实践教学探究

2021-09-10丁志伟

当代体育 2021年7期
关键词:动作体育教师

丁志伟

在体育项目中,跑步比较有代表性,可分为短跑、长跑,对于初中生来说,良好的跑步训练可以提升其心肺能力,对其发育有积极意义。就目前来看,多数初中生的跑步存在有较大的不足,归根结底是因节奏掌握不佳导致,尤其是在中长跑学习过程中。教师应提高重视度,引导学生们树立节奏意识,抓住跑步节奏,从而能够在提升身体素质的同时锻炼坚强的意志力。

1 初中体育中长跑训练中节奏训练方法

1.1 分解节奏训练,讲授动作要领

在初中体育分组跑教学活动中,教师要想更好的训练学生,一定采取正确的措施来进行。处在初中阶段的学生身心正是发育的时期,而中长跑又是一项体能消耗非常大的田径项目,根据目前情况看,大部分学生对于跑步的动作没有系统性的了解以及正确的认识。

不仅如此,在开展训练活动之前,教师必须要跟学生讲解节奏动作的要领,让其能够进行一个全面的了解,使其能够更好地掌握跑步节奏,避免在比赛时出现休克现象。另外,教师首先必须要分解项目动作,并分解到最小单元;其次,教师再将所分解的动作进行细致的讲解,如怎样正确摆臂、怎样调整呼吸等,这些都是必练环节;最后,在示范动作时,教师在前面做,学生跟着模仿练習,并且还可以进行短距离跑进,教师在这过程中也要进行相应的指导,给学生指导正确的跑步姿势和动作,使其掌握。

比如在节奏跑训练中,教师将中长跑特点仔细分析了以后,可以将其进行分解教学,尽量把其分解到最小单元。……

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