褚会飞

当前的小学体育教育教学当中，优化体育课的教育教学方法，有助于提升学生素质，培养学生良好的体育学习习惯，为有效体育教学提供帮助。

1 小学体育有效教学的方法策略

1.1 创新体育课课前导入

在当前的小学体育教育教学当中，课前导入的创新有利于学生体育课学习兴趣的提升。学生对体育课的学习兴趣是激发学生体育学习积极性的关键;在当前的小学体育课教育教学当中，尤其要重视课前导入，让学生在课前导入中提升学习的兴趣。传统的小学体育课，教师对课前导入的重视程度不够，体育教师往往直奔主题，在忽略课前导入的情况之下，迅速进入课程教学内容的学习，让学生在学习中体会不到体育课学习的乐趣。

例如，在学习浙教版小学体育《快速跑》这一课时，教师可以结合学生感兴趣的内容，开展有效的课前导入教学，让学生通过课前导入，深入的了解本节课所学习的重要内容，提升学生体育学习的积极性。在学习快速跑时，教师可以为学生讲述龟兔赛跑的故事，让学生在理解龟兔赛跑故事情节的同时，了解快速跑的相关内容，利用故事导入法，提升学生对体育课学习的积极性，有利于教师有效的开展教学。

1.2 丰富体育课教学过程

小学体育课教学过程的创新优化，有利于学生提升体育课学习的效率。在教师设计教学过程之前，应当有效提升自身的创新教学意识，培养教师良好的教学创新设计习惯，为学生设计具有创新性的体育课教学过程，丰富学生对体育课的情感体验。……