焦健

随着现代教育理念、智慧教育技术应用不断成熟，体育教学理论、方法与模式呈现全新形态。以往体育教学对创新的理解相对浅显，多局限于课堂、课外的某一环节，或者教学理念、方法等某一层面，影响了体育教学的实质性创新。为更好实现“以体育人”目标，要将创新思维融入体育教学各环节，通过打破传统教学方法，重塑体育课堂形态，使学生以最佳身心状态参与学习，促进体育教学实现最佳成效。本文以创新教育理念为基础，针对体育教学新任务，提出了体育教学方法理论与实践的应用路径。

在创新教育理念指引下，开展体育教学时，要借助智慧教育平台，优化体育教学模式，使教师更精准、更形象的讲解体育技能要领、动作姿势，使学生能快速、有效的把握体育教学内容。为此，教师通过践行创新教育理念，发挥智慧教育技术、多元教育理论和高效教学方法等多元优势，为学生塑造智慧高效、多元创新的体育教育新课堂。

1 创新教育理念下的体育教学新形态

优化体育教育形态，明确“以体育人”的核心任务与价值导向是当前体育教学的全新诉求。因此，为适应体育教学的创新诉求，需要充分把握学生的个性诉求，关注学生的学习心理，以育人规律、教学规律推进体育教学。

1.1 构建以规范、规律为基础的体育教学新形态

将创新教育理念引入体育教学，需要首先构建遵循规律、遵守规范的体育教学课堂。其一，在课堂教学过程中，教师要对教学任务、目标进行合理分解，制定良好的课堂规范，通过明确体育课堂秩序，使相对有限的体育课堂时间，取得最佳教学成效。……