蔡占恒

体育课程一直是中学教学内容中的重要部分，对于提升学生体能以及协作能力都有非常显著的促进作用。体育锻炼能更好地促进学生神经、运动、血液循环等各个系统的运动和发育。虽然当前各中学对体育课程的关注度与重视度不断提升，但就初中体育教学现状来看，学生的运动兴趣还没有很好地被激发出来，导致体育教学没有发挥出最大的效用。所以，采取科学有效的教学手段激发学生的运动兴趣就成为当前体育教育工作者需要重点关注和解决的问题。

随着新课程改革的持续深入，素质教育的理念深入人心。教育教学的内容和目标也发生了极大改变，由过去的单方面注重学生的考试成绩转变为着重于加强学生的综合素质教育。所谓综合素质是指德、质、体、美、劳全面发展，尤其是体育，体育不仅是增强学生体质，提升其身体机能的重要途径，而且体育成绩在中考中占比的分值越来越重，针对当前学生运动兴趣不足的问题，这就需要营造轻松的学习气氛，从而更好地吸引学生的注意力，改变传统枯燥的体育教学氛围，让学生们发挥出其主观能动性，增强主动参与体育锻炼的意愿，为养成终生锻炼的好习惯奠定基础。

1 以丰富的游戏形式激发学生的运动兴趣

导致初中生运动热情不高的主要原因之一是体育教学模式落后、运动方式单一、运动器材缺，以及没有形成很好的运动氛围。基于此，就需要在體育教学中穿插丰富的游戏形式来重构教学模式，因为初中生虽然身体处于快速发育阶段，但他们本质上还是个孩子，游戏的教学形式更契合他们的性格特点，也更能激发他们的运动兴趣和热情。……