徐恒贞

摘要：随着时间的不断推移，各类具有创新性、先进性的教学手段受到了各位教师的关注，在课堂上，老师们不断对这一资源加以利用，意在发挥现代化教学手段在初中教学课程当中的作用，以此来为各位初中生提供一份良好的学习体验，使其在相同的时间内学习到最为丰富的知识，并在日常的学习过程中将其落实到自己的行动之上。基于这一教学发展背景，本文将会详细介绍初中学段的教学现状，结合初中地理这一科目阐释我在教学中将微课加入其中的相关方式，希望通过文章内容的呈现可以为初中地理教学事业的健康发展提供间接的帮助作用。

关键词：微课;初中地理;教学方法

在当前的教学背景下，微课这一资源受到了各位初中教师的青睐，为了能够优化课堂教学效果和总体质量，教师也在不断对微课资源进行利用，意在将其长处发挥到最大的程度，在初中地理课堂的教学过程中能够得到相应的发展与延伸。这一尝试促使初中地理课堂教学出现了极大程度的翻转，为学生高效学习地理知识带来了一定的帮助。因此，在这一形式下，各位教师需要进一步研究微课资源的具体内涵，促使其在初中地理教学当中得到有效的利用。

一、微课在初中地理教学中的作用

首先，微课是以互联网技术为依托的新型教学手段，其具有较高的吸引性与丰富性，在课堂上，教师利用微课进行相关知识的讲解能够充分吸引同学们的注意力，相较于传统的教学手段，这一方法更加具有高效率的特点，在相同的时间内，同学们投入其中的精力也会比传统模式下的方式多，因此，这也是微课在初中地理教学中的重要作用之一。其次，微课的存在能够让简单抽象的地理内容变得更加形象化、立体化，最终呈现在学生眼前，可以让其结合图片、视频与文字了解重要的地理知识，这样一来，微课便促进了初中地理教学事业的顺利开展，能够解决传统模式下初中地理教学所存在的枯燥、内容抽象难以理解等问题。最后，微课的出现能够实现全面化的教学，增强其对学生人生发展的影响作用，在当前的时代下，快生活成为一种典型的生活形式，在这一形势下，微信、微博、电视充斥其中，人们也渐渐接受了快生活，并且从中感受到了这一方式的便捷性。对此，微课的出现也顺应了这一发展潮流，通过微课将地理知识渗透在初中生的日常学习以及生活过程中，以此发挥了微课促进初中地理教学更加全面化、细致化的作用，促使各位同学在生活中也能够掌握与地理相关的知识，最终加深其对地理知识的理解，激发他们主动研究并学习地理知识的兴趣与热情。

二、微课在初中地理教学中的应用方式

1.在备课阶段切实利用微课

为了能够给予同学们一个良好的地理学习体验，教师就应当加强对备课步骤的重视，在课前结合本次教学的内容将微课资源加入其中，使之充分发挥在课堂上吸引各位同学对这一课知识进行了解的兴趣。同时，在利用微课来备课的过程中，教师还需要增强整个课堂内容的简洁性与明确性，将难以理解抑或是较为重要的知识利用微课进行点缀，通过丰富这一内容的形式，吸引各位同学主动投入课堂上的兴趣，最终为同学们的学习提供有力的帮助。例如，当教师在讲解人教版七年级上册地理的第一章《地球与地图》这一部分内容之前，教师应当认识到在这一章的重点知识是带领同学们认识地球与地球仪，学会地图的阅读与地形图的判读，对此，在备课过程中教师可以将中国地图加到自己制作的课件之中，随后让学生们观看地图，在观看的过程中，教师可以充分利用身边的教学工具来带领学生进一步认知地图内的元素，在这一过程中养成良好的识别地图习惯，最终从中受益，感受到学习地理知识的有益之处。

2.在上课过程充分利用微课

微课资源的出现能够为教学工作的进行提供帮助，因此，在课堂教学的过程中教师需要充分利用微课资源，利用教师可以在课堂上为同学们播放与地理相关的视频，视频的内容应当与地理知识息息相关，例如，可以是介绍中国地理中某一板块的纪录片，通常来讲，在经历了一天的学习历程之后，同學们都会感到十分的枯燥，而此时如果教师能够充分利用微课，在课堂上将视频资源呈现在同学们的眼前那么其就会被这一景象所吸引，重新燃起学习地理知识的兴趣，最终在地理课堂上跟随教师掌握更多有利用价值的地理知识。例如，当教师在讲解第三章《天气与气候》这一部分的内容时，教师可以在课上为同学播放纪录片《完美星球》的片段，在这一纪录片中详细介绍了在这个世界上天气的多边形以及气温的变化与分布情况，在课上将其呈现给同学能够最大程度的提升其理解这一内容的质量，使之掌握重点的气候知识。

3.利用微课巩固所学知识

因为课堂上的时间有限，复习时教师都是一语带过，对知识进行简单的概括。学生一般都是被动地进行复习，效果并不会很好。所谓的微课就是微型的课堂，就是对一堂课程进行高度总结，通过视频的方式给学生展示，将课程的重难点进行讲解，因此微课可以将课堂上的知识点进行有效的分层整理，让学生在看的同时一目了然，并且还可以让学生针对自己的课堂弱项进行学习，这样就可以进行针对性的复习，有效地对课堂内容进行掌握，进而提高了课堂学习效果。

结束语

总而言之，微课资源有利于课堂教学的顺利开展，作为初中地理教师应当认识到这一资源的重要性与其在未来的发展前景，最终合理发挥它的作用，为同学们的学习提供有力的帮助与引导。

参考文献：

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