学校发展的道与术
2021-09-10李小强杜超张丽娜
陕西教育·综合版 2021年8期
李小强 杜超 张丽娜
《中国教育现代化2035》指出,要遵循教育规律,坚持改革创新,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快教育现代化建设教育强国,办好人民满意的教育。那么如何办一所群众家门口的好学校?我们积极思考与实践,在基本思想(道)和基本方法(术)上进行深度探索,努力积淀和贡献西安市长安湖居笔记北大新世纪小学经验。
“三个坚持”以为“道”
坚持“落实立德树人根本任务,发展学生核心素养”的教育初心。近年来,习近平总书记围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”作出一系列重要论述,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出,坚持把立德树人成效作为评价学校的根本标准。为进一步细化和落实立德树人这一根本任务,2016年发布了以培养“全面发展的人”为核心的《中国学生发展核心素养》,分别为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。2018年教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》,其中最大的变化在于,明确了每一个学科的核心素养。因此,坚持“落实立德树人根本任务,发展学生核心素养”是方向性问题,更是教育之初心。
坚持“一切为了每一位学生的发展”的办学理念。李克强总理指出,教育是国家和民族、也是每个家庭的希望所在,机会公平中,教育公平是最大的公平。……
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