陈仁华

都说当班主任难，因为班主任责任重大，在落实立德树人、学生成长、班级建设、学校管理、家校共育中担任着不可替代的角色。一个班级的全体学生，能否健康地成长为全面发展、具有较高社会责任感的一代新人，与班主任工作的好坏息息相关。在30多年的班级管理工作中，笔者认为最重要的是秉承教育初心，提升自身能力。

如今的班主任工作与笔者刚参加工作时相比发生了很大的变化。信息时代使人们的思维方式有了很大的变化，学生越来越早熟。现在的高中生上网聊天、交友、玩游戏，甚至邀约出走、早恋等现象屡见不鲜。作为班主任，与学生沟通时要注意技巧。说轻了，没人听;严厉说教，又会伤学生自尊，甚至会导致学生离家出走、寻死觅活，发生本不该发生的意外事故。如果班主任还像以前那样让学生围着自己的“指挥棒”去转，势必会压抑他们的思想，引起他们的反感，产生负面效应。因此，如何根据新时期学生的新特点，当好一名新时期的班主任，是每一位班主任应该认真琢磨思考的问题。

一、提高自身综合素质

现代社会知识爆炸、信息激增，如果我们不抓紧时间学习，不及时补充新知识，不更新观念，将无法适应新时代的教育工作，跟不上迅猛发展的信息时代步伐。班主任要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，就必须注重广学博览，不断加强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的教师。……