鲁万明

初中毕业班备考复习的成败直接关系着初中学业水平测试成绩的高低，决定着学生是就读普通高中还是就读职业学校，是学生学习生涯中的重要分水岭。初中毕业班升学目标的达标是考核学校教学质量的重要指标。为探索初中毕业班备考复习的规律，总结毕业班备考复习的成功经验，笔者结合在招生考试办公室工作期间对所辖初中学校的调研，立足学校毕业班工作实际，结合当前教育改革与发展的时代背景和招生考试的有关政策，就初中毕业班升学目标达成和管理举措作探索。

一、确立毕業班工作基本思路

以现代教育理论为指导，继续落实提质减负精神，深入实施素质教育，以招生考试政策为指引，加强组织领导，强化目标责任，树立多元教育质量观念，细化激励措施，完善监控管理体系，聚合教育力量，整合教育发展资源，优化教学效益，确保毕业班工作安全高效，优质圆满完成既定的各项任务目标。

二、树立多元质量观念，明确任务目标

普通教育和职业教育都是国家科教兴国、人才强国战略的重要组成部分。党和国家提出了建设人力资源强国的宏伟蓝图，学校要切实树立多元的教育质量观，为培养各种层次的人才奠定基础，正确认识普通教育、职业教育对实现中华民族伟大复兴的重要意义，对学生成长成才的重要作用。基于此，学校要给学生科学定位，因材施教，分类达标。学校管理一要精准锁定普通高中上线对象，分类要求，因材施教，确保达标。……