周桂芬

初高中英语教学衔接指的是高中英语教学与初中英语教学在构建相对独立体系的基础上，在听力、语音、词汇、阅读、语法和学习策略等方面，能够自然、顺畅、科学有效地进行互融互通、互鉴互学。教材是进行英语教学的标准和依据，初高中教材的跨度大，是学生学习发展的最大障碍。高中英语教材作为课程内容的主要表现形式和学科知识的主要体现，所包含的知识体系关乎学生的英语水平，同时也影响学生学习英语的兴趣。也就是说如何跨越教学衔接的障碍，使学生尽快适应高中教学方式，是广大教师需要深入探讨的问题。

2020年9月，云南省开始使用人教版的英语新教材。教材最大的亮点就是开篇有了衔接单元，内容简单有趣，能帮助学生克服惧怕高中英语的心理障碍，在初中和高中之间为学生搭建了一个过渡平台。衔接单元开篇页的版式设计美观大方，反映主题语境的精美照片是来自世界各地的学生围成一个圆，突出了以学生为中心、为主体的发展思想和价值取向，并指明该单元的学习目标，让学生在开篇明确目标，能够合理规划自己的学习时间。开篇的名言“千里之行，始于足下”选自老子的《道德经》。这个设计告诉学生远大目标的实现都要从头做起，既要心怀远大理想，又要脚踏实地，从一点一滴做起，把握当下，付出行动并坚持不懈，才可能有所收获。课文中不同国家的高一新生分别谈了自己的感受、遇到的问题和解决的办法，在反映学生真实生活的同时，引导学生积极向上。……