冯玉海 韩向国

为全面提高教师队伍素质，建设一支高素质、专业化的师资队伍，适应基础教育改革发展的需要，漷县镇中心小学本着承上启下、与时俱进的原则，开展特色校本培训的探索——主题引领，团队跟进，提高教师专业素养。我们相继成立了数学“变教为学”主题研究团队、体育“自制体育器材”主题研究团队、“四度空间”班主任工作坊研究团队等。各团队由中心校级教学主任和通州区运河领军人才及市区骨干教师为主要负责人，组织、引领各团队开展具体的研究活动。教师自愿报名参与不同的团队，中心校教学部门协调组建团队。

1.数学“变教为学”主题研究团队

数学团队开展“变教为学”主题探索实践，邀请首师大郜舒竹教授和北京市特级教师赵美荣多次来校指导，并作专题讲座。李术伟老师作为项目负责人，也多次为教师做研究示范课与专题讲座，引领团队成员深入开展研究活动。

为了深入推进“变教为学”理念的落实，学校开展“变教为学”数学健康课堂评优课活动。评优活动在各校人人参与初评选拔的基础上，推荐优秀教师参加第二轮中心校级的现场评优。从听课过程中可以看出，教师在课堂教学中都力求体现“变教为学”的理念，努力做到“让每一位学生受到关注，让每一位学生都有活动，让每一位学生都有机会”。我们在一节节课上，看到了学生在课堂上的充分交流，感受到了“变教为学”理念让课堂真的发生了变化。……