王莹

习近平总书记指出：“‘大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”在多年的教育实践中，黄城根小学一直坚持理论性和实践性相统一，遵循小学生的认知规律，将思政课的内容与学生的生活实际紧密结合起来，让思政课向学生的生活实际不断延伸。

1.学《规定》写“承诺”，让学生懂得权利与义务的统一

小学阶段，思政教育的目标之一是要让学生认识自己的权利和义务，在享受权利的同时必须承担相应的义务。针对几年前学生开始将手机带入学校的现象，学校对手机进行了规范化管理，让学生在懂得权利与义务统一的同时，养成自律、诚信的好习惯。

学校制定了《黄城根小学关于携带智能手表、手机入校的规定》（以下简称《规定》），《规定》规范了带智能手表和手机入校的程序、带入学校的办法、违规使用后的处理措施等。《规定》实施前，学校给家长发了通知，对学生进行了《规定》说明和诚信教育。所有带智能手表和手机入校的学生都签署了承诺书，承诺书明确了带智能手表和手机入校是他们的权利，而享受这个权利的同时，他们必须承担相应的义务，如要关机、不外显、必要时使用要注意安全等。若违规，教师当即按照《规定》，将手机没收并交还家长，并且该学生本学期不得再带入校园。

2021年，教育部颁布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，学校及时调整了原有的《规定》，购置了统一存放手机的小柜子，还贴上了“勤俭自律健康 文明绿色上网”的提示语。……