周琼

当前，我国基础教育处于蓬勃发展时期，乡村教育发展现状受到广泛关注。习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十一次会议中指出：“发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。”近些年来，随着我国基础教育改革的不断深入，乡村学校的教育教学水平得到了显著提高，学生的综合素质也得到了进一步加强。但是在乡村学校教育发展中，仍然不可避免地存在一些问题，对整个乡村教育水平的提升造成很大影响，尤其是家长的教育价值观、留守儿童教育、教学质量等问题亟须改善与解决。

家长教育价值观问题。教育价值观是人们对教育价值的看法或观念。乡村儿童家长教育价值观受农村社会经济发展、城乡文化交融以及教育现状等方面因素的影响，具体表现为三个方面：一是乡村儿童家长如何看待教育对儿童的价值;二是乡村儿童家长如何看待儿童受教育对家庭的价值;三是乡村儿童家长如何看待儿童受教育对社会的价值。目前乡村大部分的儿童家长都认识到教育的重要性，但大都停留在浅层次，将孩子送入学校后，对孩子的受教育过程缺乏关注。需要引导家长认清家长自己才是引领孩子成长的第一人，其言行举止都会潜移默化影响孩子的成长，只有主动、积极地与任课老师、班主任以及孩子沟通交流，才能有效促进孩子良好发展和健康成长。……