基于校企合作的背景下中职学前教育专业“双师型”师资队伍培养的路径与研究
2021-09-10马潇潇李键
魅力中国 2021年26期
马潇潇 李键
(1.广西建筑材料工业技工学校,广西 南宁 530031;2.广西理工职业技术学校,广西 南宁 530031)
一、基于校企合作培养双师型的师资队伍的重要意义
双师型的师资队伍的培养是当前中职学校当中开展教学的重要的发展方向,培养出双师型的师资队伍可以从根本上实现理论与实践相结合的一种教学方式,可以从根本上改善以往的教学情况,而在学前教育专业当中开展双师型的培养模式将能够让学生在校园内进行一定的理论知识以及实践能力的培养,实现学生自身的实践与理论双方面的发展。培养双师型的师资队伍也是目前我国对于中职学校的相关专业教学的重要要求,通过学校与企业的合作可以从根本上使得教师的综合能力有所提升,不仅满足学生的基本理论知识教学需求,也满足了学生的实践能力的培养要求,对学生个人的发展有着十分重要的意义。因此基于校企合作的中职学前教育专业的双师型师资队伍的培养是十分具有意义的,是实培养现代化人才的重要的方向以及手段。
二、基于校企合作中职学前教育专业双师型师资队伍培养从存在的问题
在目前的中职学校的教学环境之下,实行校企合作形式下的双师型教师的培养仍旧存在着一定的问题影响了教师的实际能力的培养,具体的问题如下。第一,目前在培养双师型的教师过程中,存在着中职学校比较积极但是与其合作的企业并不积极的问题。……
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