方久匀，薛鹏程，林军，周阳，王慰祖，杨波

（长春财经学院信息工程学院，吉林 长春 130022）

0 引言

我国一直对大学生的文化素质教育和综合评价有着极高的关注，在我国现代化教育体系飞速进步的背景下，我国研究学者的主要工作，是针对国外一些教育评价系统进行研究和评估，对我国评价系统进行改善并加以优化。本文研究设计的基于模糊综合评判的大学生综合素质评价系统[1]，通过计算机相关信息技术计算各项评价指标，对学生各项能力以及综合水平进行系统的评价[2]，提高大学生的综合能力和综合素质，为社会人才培养奠定了基础。

1 评价系统设计

1.1 评价系统设计的意义

管理者在进行评价时，根据不同能力对应不同的要求，一般不会采用理论知识来衡量素质水平，几乎都是基于每个管理者实际的教学经验来决定的。那么对大学生综合素质的评价就容易受到主观因素的影响，缺乏客观性。所以需要运用相关计算机技术，通过公平客观的大学生综合素质评价系统进行更具有客观性和权威性的评价。本文提出的基于模糊综合评判的大学生综合素质评价系统的设计在以下几个方面具有一定的价值和意义：①通过运用智能计算机信息技术，将收集到数据库中的样本数据编辑到评价系统中进行权威客观的素质能力评估，不仅提高了学校教学的工作效率，还能以评价结果作为学生毕业就业的参考方向[3]。②使大学生对自身各方面能力有一个较为全面的认知，了解自己的综合能力，充分认识自己的不足，在弱势的项目上可进行有针对性的弥补，有利于提高大学生的综合素质水平。……