材料作文“信息时代的媒介素养”导写
2021-09-09宫平
作文与考试·高中版 2021年24期
宫平
文题
阅读下面的文字,根据要求作文。
近年来,各种传播媒介广泛运用,已成为我们工作生活中的得力助手。利用各种媒介高效获取资讯广受欢迎,借助多种媒介开展学习活动深受喜爱,通过社交媒体传播热点事件备受关注。
在广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代,我们必须思考“如何利用多种媒介沟通交流,传播文化”“如何利用多种媒介获取信息,发出自己的声音”“如何辨别各种媒介信息的真伪,形成独立、正确的判断”……
学校拟开展以“信息时代的媒介素养”为主题的交流研讨活动,你将作为学生代表参加此次活动并发言。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
写作指导
“多种媒介并存的信息时代”。这意味着信息大量涌入的同时必然鱼龙混杂、泥沙俱下,这就需要我们去分辩、去选取。有了这样的背景认知,我们才会清晰而深刻地认识到写这篇文章的意义与价值。材料包括三个层面的内容:
1.“如何利用多种媒介沟通交流、传播文化”。理解这句话,我们首先要对“沟通交流、传播文化”这一目的进行辨析,即如何有效沟通、有益交流,传播真文化、优秀文化,再从目的反推,媒介的选取与利用就不言自明了。
2.“如何利用多种媒介获取信息,发出自己的声音”。这里先要弄清楚“获取信息”与“发出自己的声音”之间的关联,比如,我们通过“抖音”这一媒介,获取到某个人发表的对《围城》这一名著的观点,这触发了你的思考或质疑,于是你有自己的观点想去表达交流,这就是此问题的关联点,这时利用媒介的目的和第一个问题就有了交又重合点,即沟通交流,传播文化。
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