调查显示，高校大部分经济困难学生相信困难是暂时的，可以通过努力来改变，贫困使他们变得更加坚强，有坚定的理想信念，但是还有一些经济困难学生在思想方面存在缺乏积极的价值观、缺乏崇高的道德素质、缺乏自力更生的精神的问题，应从世界观、人生观和价值观教育、诚信教育、感恩教育等方面加强他们的思想政治教育。

习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。强化高校经济困难学生思想政治教育工作的着力点，对于引导经济困难学生正视现状、明确价值、践行诚信、心怀感恩、报效祖国有重要意义。

高校经济困难学生思想现状调查

为了解高校经济困难学生的思想状况，我们以宁夏医科大学的经济困难学生为研究对象，随机抽取830名学生，收回有效问卷802份，占调查问卷总数的96.6%。

（一）基本情况

在调查中，经济困难学生中女生所占比例较高（67.3%），目前宁夏医科大学经济困难学生中男女生的比例达到1∶2;经济困难学生主要来自农村（83%），父母的职业主要为农民（72.6%）。宁夏医科大学作为一所地方高校，生源以宁夏本地学生为主，2020年普通本专科招生计划中，宁夏生源的学生占到了75%。区内许多家庭经济困难的学生因为到外省上学花销大等原因选择在本地上学，这也是我校经济困难学生比例较高的原因之一。

（二）思想方面的情况