周强　黄永庆

针对人工智能迅猛发展和我国社会尤其是轻工领域对于人工智能人才的需求，陕西科技大学在“控制科学与工程”和“轻工技术与工程”2个一级学科下自设具有鲜明“轻工特色”的二级交叉学科“人工智能技术”，并从学科的培养目标、课程体系、实践环节、培养方式和指导方式等几个方面开展了“人工智能+轻工领域”复合型研究生培养模式的探索。经过一系列研究工作，交叉学科培养模式的研究取得了初步成效。

“人工智能+轻工领域”复合型研究生

培养模式探索的必要性

（一）设置具有“轻工特色”的“人工智能技术”学科的必要性

1、人工智能是国家重点发展学科

2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出：人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。2020年3月，教育部、国家发展改革委、财政部制定的《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》提出了针对人工智能的學科建设目标：学科交叉融合亟待深化，人才培养导向性亟待加强。为贯彻落实党中央、国务院关于加快发展新一代人工智能的重要部署，推动“双一流”建设高校着力构建赶超世界先进水平的人工智能人才培养体系，加快培养勇闯“无人区”的高层次人才。

2、轻工领域迫切需求人工智能人才

有关调查数据显示，我国人工智能人才缺口超过500万。[1]在轻工生产领域，随着我国流程制造业企业的结构性改革和绿色发展战略的实施，我国诸多轻工企业面临资源、能源、环境日益严重的制约。……