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光盘行动一起来

2021-09-07赵亚红

幼儿教育·父母孩子版 2021年2期
关键词:粮食探究

赵亚红

儿子很挑食,吃饭习惯不好,每次吃饭几乎都会剩,如何让儿子把“光盘行动”内化成自觉行为呢?

勤俭节约是中华民族的传统美德,为了让孩子从小树立爱惜粮食的意识,儿子所在的幼儿园也积极响应国家的号召:厉行节约,反对浪费,开展光盘行动。但儿子很挑食,吃饭习惯不好,每次吃饭几乎都会剩,如何让儿子把“光盘行动”内化成自觉行为呢?

一次偶然的机会,我看到了一个节约粮食的公益宣传片《一粒米的世界》,介绍了一粒米需要经历“谷粒—育秧—耕整—插播—植保—排灌—收割—大米—盘中餐”的过程,才能成为我们餐桌上的米饭。于是,看到儿子又剩饭的时候,我拿起一粒米饭问他:“你知道一粒米饭是怎么来的吗?”

“当然是农民伯伯种出来的咯。”儿子漫不经心地回答。

“对!但具体是怎么种的呢?”我又问。

儿子被我问住了,没吭声。我趁机说:“想知道其中的奥秘吗?我们一起看看《一粒米的世界》吧。”

儿子迫不及待,我便陪他一起看。儿子边看边嘀咕:“原来种粮食这么难啊!”

我没有吭声,心里想着:是啊,儿子,你口中的每一粒饭,都是农民辛苦种出来的啊!

看完,儿子向我保证:“妈妈,我以后吃多少,盛多少,不剩饭了!”

“好!现在你知道‘锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的意思了吧。农民伯伯们顶着烈日种出的粮食,我们应当珍惜,不应该浪费!”

之后的几天,儿子果真说到做到,自己盛饭,然后吃完。我趁热打铁,对儿子说:“你做到了光盘,有很大的进步。……

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