[摘要]教科研部门党建工作历来是教育系统党建工作的薄弱环节，很长一段时间处在重业务轻党建的“被包容”状态。随着党建工作的不断深入，党建工作与教研工作只有“揉”在一起抓，才能使两者“并辔齐驱”，“双轨并行”。“红色毓秀”是广西玉林市玉州区在“党建+教研”深融路径的实践摸索中创建出来的，是带有区域特色的党建品牌。本文从整体谋划、系统重塑、全面提升三个方面探析“红色毓秀”的创建与深融之路径，为寻求具有普适性的“党建+教研”品牌作出有益的探索。

[關键词]红色毓秀;党建;教研;深度融合

[作者简介]张冬森（1973-），女，汉族，广西玉林市玉州区人，玉林市玉州区教育局教育研究室主任，研究生，研究方向：历史教学、区域教改、教师培训课程等。

[中图分类号] D267.6[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2021）08-0030-03

2020年，习近平参加十三届全国人大三次会议湖北代表团审议时，提出“整体谋划、系统重塑、全面提升”的“12字诀”，为中国公卫体系改革定向布局。仔细研读，这“12字诀”同样可以延伸到各行业、各系统的改革。广西玉林市玉州区教研室的党建品牌“红色毓秀”的创建与深度融合的历程，与这“12字诀”不谋而合。

一、整体谋划，创建“红色毓秀”的教研品牌，系统领航教改

以品牌经营的方式提升党建工作，首先就要做好整体谋划。“红色毓秀”的品牌创建，基于玉州区“大兴教育”的顶层设计，发展于玉州教改的土壤，成熟于“党建+教研”的品牌建设三年行动期。

（一）“红色毓秀”的基本含义。一个成熟的品牌，应具有其特有的品牌标识。……