[摘要]毛泽东是党内学习型政党观的重要开创者，他在新民主主义革命时期的学习型政党观具有史学与政治学、革命党与执政党多重学理研究价值。本文旨在从历史和空间维度，以主要事件和毛泽东的重要文章为节点，系统论证新民主主义革命时期这一思想的形成、发展与其主要特点，初步探究毛泽东学习型政党观。

[关键词]新民主主义革命时期;学习型政党;鲜明特色;以史为鉴

[作者简介]王健（1988-），女，天津市人，天津大学仁爱学院，法学硕士，主要从事中国共产党历史及其执政规律研究。

[中图分类号] A84[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2021）08-0007-03

建设学习型政党，是保持中国共产党先进性的重要指导理念。纵观毛泽东建设学习型政党观的发展历程，可主要分为两个阶段，即：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期。第一阶段，是毛泽东学习型政党观探索发展和完善阶段。第二阶段，是中国共产党在成为执政党后，毛泽东学习型政党观确立、成熟的阶段。本文主要探究第一阶段：新民主主义革命时期毛泽东学习型政党观的发展和完善，以及这一思想对加强党的执政能力建设的重要借鉴意义。

一、以史为鉴

新民主主主义革命时期是毛泽东学习型政党观产生、发展、完善、飞跃的重要历史时期。从纵向的历史发展历程来看，可以将毛泽东学习型政党观划分为四个阶段。

（一）学习中产生（1919—1927年）

毛泽东学习型政党观萌发于农民运动，源自于农民。早在1927年3月《湖南农民运动考察报告》中，毛泽东便提出要在广大农村开展“文化运动”①。……