摘 要：在科学技术快速发展背景下，信息技术得到了广泛应用。在这种环境下，小学班主任工作也变得更加多样化，教学效率也得到了很大的提升。本文从信息技术对乡村小学班主任工作资源的影响出发，对目前农村小学班主任信息化建设与应用中遇到的问题进行了探究，并在此基础上分析了如何提高小学班主任信息化管理，以此来保证小学教学的有序进行。

关键词：信息技术 小学班主任 工作资源 建设与应用 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.10.060

近年来，随着素质教育的不断发展，人们对于小学班主任工作也更加关注，期望通过这方面的管理来保证小学教学的质量。信息技术作为当下一种新型技术，具有智能化、信息化等特点，在小学班主任工作方面可以带来很大便利。因此受到了人们极大的关注。很多农村小学都将这种技术融入班主任工作管理中，但是，由于农村经济发展比较落后等原因，使得这种技术的应用并没有达到预期效果，给班主任工作资源建设与应用带来了一定影响。为此，加强这方面研究是很有意义的。

一、信息技术对乡村小学班主任工作资源的影响

信息技术的出现，给乡村小学班主任工作资源建设与应用带来了很大的影响，使得当下农村小学班主任工作变得更加信息化、数据化，具体可以从以下几个方面体现出来。

第一，在物质资源方面，信息化技术的出现为小学班主任工作带来了更多先进、科学的物质资源，比如对于学生成长情况、学习情况以及学生心理变化等，都可以通过信息技术来进行相应的记录和分析，利用大数据来建立相应的数据库，从而为班级管理提供良好的帮助。……