李海堂

摘 要：一切语文学习活动都离不开阅读，阅读在小学语文教学中一直占据着重要的地位，也是辅助语文教学活动顺利开展的重要前提。

关键词：小学语文 阅读教学 合作学习 策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.10.003

阅读教学是语文教学中的核心内容之一。传统的语文教学中，语文教师虽然也高度重视阅读教学的内容，但是由于教学模式不当导致小学生整体的语文阅读兴趣普遍低下。同时，由于语文教师长期处于“阅读教学的主导地位”，喜欢用灌输的方式教小学生，导致小学生的阅读思考分析能力处于停滞状态。长此以往，非常不利于小学生阅读能力的提升。合作阅读学习的方式，改变了以往阅读教学中小学生阅读的现状，将各种阅读学习的任务置于合作探究的学习氛围中，通过合作互助、交流探究等方式有效提高小学生的阅读能力。

一、小学语文教学中开展合作阅读学习的意义

1.增加互动，提高阅读兴趣

在小学语文阅读教学中融入合作学习的方法，可以改变传统模式下小学生“独立阅读”的现状，尽可能通过一些合作探究的方式来组织大家一起阅读。合作阅读的过程中，学生们还需要结合阅读的目标等要求完成一些阅读任务，学生与学生之间的互动交流机会逐渐增多。因此，合作阅读模式下的语文课堂，不再是死气沉沉的阅读状态，学生们的互动频率逐渐增加，整体的课堂学习氛围也变得轻松起来。

2.深入探究，提高阅读效果

在合作阅读学习的过程中，语文教师为了增强阅读的学习效果，都会根据阅读内容创设一些有针对性的阅读任务，或者采取一些引导性的阅读方式。……