王红英

为了提升初中作文教学的实效性，教师要更好地发挥作文训练的作用，结合写作训练的主题，锻炼学生的写作能力，让学生更好地适应各种文体的写作要求，并在作文训练中有不错的表现。教师可以设计各种轻松有趣的写作训练活动，有针对性地锻炼学生的写作能力，让学生体验到写作的乐趣，并且提升写作技巧。教师在写作教学中不断进行这种类型的写作训练，可以在很大程度上提升學生的写作能力，也会很好地实现写作教学的目标。

一、设计开放有趣的写作训练活动

教师可以设计各种开放有趣的写作训练活动，转变常规的作文训练方式，使学生感受到写作的乐趣。对于大部分学生而言，写作训练难度较大，特别是在技巧掌握和素材积累都比较有限时，学生去完成一篇习作就会遇到很多困难。教师要了解学生基本的作文水平，循序渐进地进行指导，让学生逐渐适应各种文体的写作要求。教师可以先从相对简单的作文训练开始，并在教学中加入趣味性的元素，引导学生积极参与，活跃学生的写作思维，有效达成写作教学的预设目标。

比如，在开展“布局谋篇”这个主题的作文训练时，如果教师单纯给学生讲解一些谋篇布局的方法，学生很难真正理解这些内容，还会觉得这些理论知识过于抽象，导致学习兴趣不高。对此，教师不妨调整教学思路，找一些优秀作文，把中间或结尾部分拿掉，然后让学生阅读文章，根据文章主旨来补写缺失的部分。……