叶璐瑶

纵观高中生的作文，大部分内容是编的，故事是假的，情感是虚的。长此以往，学生不知道如何表达自己真实的情感，怎样讲述真实的故事。新课标要求高中作文教学必须体现“真”。那么，怎样才能体现作文的“真”呢？这就要从作文的写法入手。作文是通过对文字的艺术加工，融入自己的真实情感去再现生活，所以学生可以从材料和写作技巧等方面入手来实现作文的“真”。

一、放下包袱，轻装上阵

在传统的作文教学中，教师往往会布置写作主题，讲解一些行文的结构和技巧，让学生根据这些去写作。刚开始，许多学生还能接受这样的写作方式，但是时间久了，他们摸清了教师的“套路”，越来越不喜欢这种写作方式，就会产生排斥心理。

这种传统的作文教学方式在很大程度上扼杀了学生的想象力，甚至限制了学生的思想自由，导致学生不能按照自己的想法写作。许多学生在写作时不写自己身边真实发生的事情，不能把自己的真实情感融入作文。所以，教师应该转变教学观念，告诉学生：要敢于表达自己内心真实的想法，要敢于写“真话”，因为这样写出来的作文，往往比那些缺乏真情实感、不写真实事件的作文得分要高。

例如，在学习必修一“心音共鸣，写触动心灵的人和事”这一专题内容的时候，教师应该强调：大多数人的生活没有差别，都是平平淡淡的，有些学生就会认为不能从日常生活中挖掘到写作素材，其实这种想法是不对的。……