吕芳 冯艳慧

【摘要】幼儿园安全政策是幼儿园开展安全工作的坚强后盾。改革开放以来我国幼儿园安全政策可划分为起步期、发展期和规范期，呈现政策内容从宏观引导到微观指导、执行体系从单级管理到多元参与、理念从安全管理到风险防控的演进逻辑。面对依然存在的政策导向偏重行政管理、政策行动体系协同不足、政策体系基准缺失等问题，转变安全政策治理理念，优化政策行动体系联动机制，助力学前教育法落地是今后努力的方向。

【关键词】幼儿园；安全政策；回顾；反思

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2021）06-0013-05

【作者简介】吕芳（1987-），女，安徽宣城人，安庆师范大学教师教育学院学前教育专业硕士研究生（非全日制），宣城职业技术学院讲师；冯艳慧（1981-），女，河南安阳人，安庆师范大学教师教育学院副教授，硕士。

一、问题的提出

幼儿园安全政策是指国家各级政府在一定的历史时期内，标准化地规定指导幼儿园开展安全工作、实施安全管理、建立安全防控体系、形成安全事故处理应对机制等的各类通知、办法、意见、条例等政策文本的集合（本文所述我国幼儿园安全政策的发展是以改革开放为起点的幼儿园安全政策发展）。

近年来，幼儿园安全事故报道屡见不鲜，国家对安全事故的应对被高度关注，进而引发民众对幼儿园安全政策的热议。基于此，本文对改革开放以来我国幼儿园安全政策的制定、修订、变迁等演进过程进行了探索，旨在为新时代推动国家从法规政策层面加强对幼儿园安全工作的支撑与指导提供一定的借鉴。……