张志明

河南省郑州市春霖职业培训学校校长郭萍在《写真地理》期刊上发表了一篇论文，内容是“特异学生”用“意念和能量传播”将煮熟的鸡蛋“还原”成生鸡蛋，并孵化出小鸡。这个奇葩的“科学研究”在全国引发轩然大波，并成功引来有关部门对她的调查。

一个本来应该培养智慧、传播智慧、塑造智慧的学校校长怎么干起了反智慧、亵渎智慧、侮辱智慧的勾当？

一句话总结，想出名想疯了！

看到上边题目有没有吓一跳？其实说的没错，带领学生将熟鸡蛋返生并成功孵化出小鸡的郭校长肯定是近水楼台先得月让自己先“逆生长”了，变回了天真、浅薄、幼稚的儿童，所以才会做出了那么一件童言无忌的“可爱”事情来！

科学进步还真的需要大胆无畏的幻想，甚至异想天开的冲动，看来郭校长也还算是深谙其中之道，抓住了一点精髓。可惜，她只知其一不知其二，科学精神必须同时具有两个因素——大胆假设和小心求证。实现科学创新确实需要异想天开，但要基于已被证明的科学原理、科学范式以及科学发现，绝不是“反智”地违背原理、毫无根据地胡思乱想。

那么，郭校长为什么会做出如此侮辱全国人民智慧的疯狂事情？这就必须回到题目所言——郭校长真的是幼稚、浅薄、天真了！不仅仅是幼稚、浅薄、天真，同时还伴有幼稚、浅薄、天真者必然具备的自负、自大、自满和自以为是。

估计郭校长自己也肯定知道自己的所谓科学实验奇葩、可笑，自己都难以相信。……