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为未成年人营造健康安全网络生态

2021-09-05黄明朗

宁波通讯·综合版 2021年7期
关键词:文明青少年素养

黄明朗

凡事都有两面性,有长也有短,有好也有坏,网络亦然。网上世界很精彩,政治经济、文体娱乐、天文地理、油盐柴米,内容丰富,包罗万象;网络传播速度快、传播范围广,信息接收方便,一台电脑、一部手机,就能 “一网打尽”。但网上信息往往良莠不齐,除了浩如烟海的知识宝库,还有肮脏不堪的阴暗角落,关键在你是否能正确判断和选择。心明眼亮者可以在知识的海洋畅游,独享其利;浑浑噩噩者,只为玩乐、逐臭,难免在享受网络便捷的同时面临诸多诱惑和风险。

网民中的未成年人,他们接受新生事物快,迅速成为网络“原住民”,全球网民中约1/3是未成年人。我国网民近10亿,19岁以下网民达1.75亿,77.4%的未成年人10岁前便开始“触网”。由于涉世未深,心智不全,他们的辨别力、自控力、自我保护意识相对薄弱,面对鱼龙混杂的网络世界,极易沉迷其中、遭到不良信息侵蚀,甚至误入歧途,陷入犯罪泥沼。据统计,我国46%的未成年网民在上网时遭遇淫秽色情、血腥暴力等不良信息,至于无底线追星、“饭圈”互撕等,正成为未成年人网民的“流行病”。

对此,有识之士认为,一方面,不能过度“标签化”“问题化”,更不能因噎废食。互联网本身不是洪水猛兽,深度参与网络社群活动,已经成为时代的鲜明“标签”,也是未成年人养成社会人格、提升认知能力、融入同辈群体、促进社会交往、推动社会化的必要途径。另一方面,他们的确需要风清气朗的网络空间,必须妥善应对网络对青少年健康成长可能带来的挑战,扬长避短、趋利避害。……

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