刘正英

古人云：“爱子，教子以义方，弗纳于邪。”意思是说喜爱子女，应当以正道教导他，不要让他步入邪路。在家庭教育管理中，有的家长只会满足孩子的一切物欲，这种情况造成了学生感恩心理的缺失。其实感恩不仅是一种生活态度，更是一种美德，学校应该将感恩教育作为德育教育的重要内容。笔者认为，可以从以下几个方面来教会孩子懂得感恩。

首先，对父母长辈感恩。一次班会课上，我结合具体事例告诉学生，父母对他们的爱很深，很多父母辛辛苦苦在外务工，就是为了给孩子创造好的生活条件。有个学生反驳我的观点，认为他的父母一点儿都不关心他，父母送他来学校接受教育也是迫于法律要求。他的观点居然还得到了几位同样也是父母在外务工的学生的赞成。我认为孩子们这是陷入比较严重的认识误区了，他们不懂得体谅父母的辛苦，只知道索取。趁此机会，我给学生上了一堂关于父母之爱的班会课，同时，我还建议父母把孩子带到自己的工作环境中，让他们设身处地去体会父母的辛勞。

其次，对教师感恩。如果学生对教师不感恩，他会认为教师无论做什么都是应该的，不能产生共情，从而影响学习的状态。于是，我采用将心比心的方法来教导学生对教师感恩。我从语文老师即将退休却很负责，英语老师教两个年级还要担任班主任的情况谈起，要学生站在这两位老师的角度上换位思考。学生纷纷表示，老师们特别辛苦，不但要完成教学工作，还要时刻关心他们的生活情况，努力培育他们的人生观、世界观、价值观。……