基于乡村学校书香校园建设的思考
2021-09-05甄力
阅读(教学研究) 2021年8期
甄力
作为一名乡村教师,我有幸参加了江苏省第五届(第一期)“书香校园建设·阅读领航人”专题培训活动,这次培训对我来说可谓是一场心灵的洗礼。通过培训,我意识到课外阅读对孩子们的重要性,意识到乡村学校书香校园建设的迫切性。从各位专家的讲座中,我看到了阅读的光,我想把这束阅读之光传递到我所在的乡村学校,让孩子们爱上阅读,让书香浸润校园。
一、建设书香校园
此次培训活动是在连云港市解放路小学开展的,第一次走进这所学校,浓浓的书香气息扑面而来。学生们创作的读书墙可以用惊艳来形容,《西游记》取经路线图、《柳林风声》思维导图、《俗世奇人》人物关系图、《绝句》诗配画……长长的读书墙,一张张制作精美的图片,让人不禁赞叹解小娃对阅读的痴迷。解小处处弥漫着书香,在楼梯拐角处,有一个小小的书架,上面陈列着孩子们爱看的书。书架上面有孩子们用纸盘做的“好书推荐”,精美的绘画配上中肯的推荐词,让人忍不住想去看看这些书。一个小小的拐角都做得如此认真,足以说明解小对阅读的重视。接下来几天,我又发现了数学阅读墙、英语小报,惊讶于解小娃阅读涉猎的广泛,这样的书香校园真美!
惊叹之余,我也陷入了沉思。作为一名乡村教师,我们该如何建设书香校园,如何让学校处处弥漫着书香气息,如何让阅读之花在校园里绽放?我想这是我们应该去用心思考的问题。
二、指导整本书阅读
听了吴永军教授的讲座,我受益匪浅。
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