孙代君

【摘要】教师用平板电脑进行绘画教学时，应结合多种教学模式，分层级实施教学，实现开放式教学模式，建立多元化评价体系，从而提高学生的美术素养，锻炼其全面学习的能力。

【关键词】平板电脑绘画 开放式 多元化评价

近年来，很多小学增设和普及了新媒体教学资源，不少学校创建了“平板电脑绘画实验室”，在配备了平板电脑和手绘笔的数字化实验室中，学生可以体会全新的绘画方式。教师参考信息课的模式来进行相关教学，为学生综合素质的全面提高以及专业化发展奠定了基础。

平板电脑绘画是数字绘画的一种，是运用数字技术进行绘画创作，只需要下载平板电脑专用的绘画软件并手持压感笔，就可以随时进行绘画。绘画软件自带多种笔刷，学生可以轻松模拟出水彩画、素描、水墨画、油画等多种绘画效果和质感，这是传统绘画工具望尘莫及的。平板电脑绘画的应用，在加强硬件配套，深化数字化教学观念的同时，能有效提升教师的素养，帮助他们建立起自己的新媒体教学资源库。同时，平板电脑的绘画软件界面简洁，大大降低了学生的畏难情绪，满足了学生“學”的需要。那么，在教学中，教师应如何正确引导学生使用平板电脑进行绘画呢？

一、分层级实施教学

教师可以采用将选修课程、社团活动、课堂教学三者相结合的教学模式来推进平板电脑绘画教学。低年级的学生年龄小，绘画随心而动，处于良好的绘画启蒙期。……