王辉

【摘   要】  本文从初中校长在教育教学管理中智慧与艺术角度阐述管理工作的策略，旨在为打造积极向上和健康活泼的校园文化抛砖引玉。围绕积极和谐校园文化，注重学习取经、团队合作和打造高效课堂等管理方法运用，对丰富校园文化内涵起到积极的作用。从校长管理智慧与艺术中发现生命的活力与潜能，带领师生在共同奋进道路中以身作则，是校长应尽的义务和职责。

【关键词】  初中校长;管理策略

大连80中学丛滨校长将治校当成是“做有生命的教育，让每一位老师和学生都能找到属于自己的精彩”。春田中学顾元彩校长更是将学校的教育教学管理比喻成一场必胜的马拉松赛跑，校长应该是带领大家跑步的领头者。细细品味两位校长的语言，颇有值得回味之处：校长的教育教学管理离不开人，始终应将激活教师和学生的生命活力与潜能作为重点，始终以勇往直前的责任意识和担当主动作为，做教师和学生的守护者和引跑者，在齐心协力的教育教学中不断奋勇前进。校长作为一校之魂，应以学情和校情为根本，多从满足学生全面发展的需要角度出发，围绕智慧治校，融入人文关怀，注重艺术性和导向性，让学校管理更加有温度，让学校成为师生向往的快乐大家庭。

一、创设积极向上的校园文化：找准办学定位坐标

德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。……