黄晨珑

批判性思维是一种思维技能，它有一定的评价标准，从而对现有的思维进行改进，是合理的、反思性的思维。在群文阅读中，要让学生改变原有的阅读思维，培养学生在阅读中运用批判性思维的习惯。

一、對传统阅读教学的批判与创新

传统的阅读教学方式对学生阅读能力的提升是存在缺陷的，而群文阅读针对这些问题给出了自己的答案，下文对群文阅读的批判与创新进行了阐述。

1.单一文本到多篇文本的转换

在以往的阅读教学实践中，课堂阅读以单一文本为主，而在群文阅读教学实践中是以多篇文本为主，教师选出一个议题，然后教师和学生一起阅读数篇文本，根据语文课程标准中要求学生的阅读量来看，以往的教学模式下的文章阅读量远远达不到要求，而群文阅读不仅仅能够达到要求，还能有效改变学生对文章的阅读形式以及阅读文章的时效性，围绕一个主题来阅读许多文章，然后通过学生及教师在课堂上进行沟通，表达自己不同的看法，学生在考虑他人看法时，也在反思自己的想法，质疑自己，质疑他人，才会有批判思维，才会有创新思维，才能达到群文阅读教学的目标。

2.朗读到思考阅读的转换

“书读百遍，其义自见”，这是从古至今的一个不变的道理，但这个道理也不是任何时候都是正确的，任何事物都有两面性，朗读在一定情况下能够调动学生的积极性，帮助学生在困境中以这种方式找到突破点。……