吴凡 吴魁

（湖南工业大学，湖南 株洲 412000）

1 国内外幼儿园优缺点对比分析

1.1 国外幼儿园设计存在优势

由于国外的文化背景以及教育观念等不同，国外幼儿园设计与中国的幼儿园设计有很大的区别。第一，国外幼儿园默认幼儿是幼儿园的主体，在进行园区环境布局的时候会询问幼儿的意见，不把幼儿当成被动的接受者，而是赋予他们参与者的角色，这样产生的环境布局会让幼儿产生更大的兴趣，也会让幼儿在这种环境下发展得更好。第二，国外相较于国内来说更注重幼儿的社交活动，因此在设计幼儿园时不会特地去为每一个分隔的空间下定义，几乎所有的空间都是开放的、共享的。第三，国外幼儿园偏向于将周边环境和园区看作一个密不可分的整体，利用园区周边的地形、特殊植物等自然环境和园区建筑结合，有效发挥空间优势和地域优势，这样使得整个建筑更有趣味性，显得更加和谐统一，也更能激发孩子们探索大自然的兴趣[1]。

藤幼儿园（图1）坐落于日本东京都立川市，被誉为“世界上最好的幼儿园”，它是一所将自然气息运用得恰到好处的园所，园所整体与周围的环境和谐统一，就像从地里自然生长出来一样[2]。周长为183 米的环形屋顶是藤幼儿园最大的特色，平坦开阔，能容纳孩子们奔跑嬉戏，这使得藤幼儿园孩子的活动量相较于其他幼儿园孩子明显增多了2～3 倍。另外，园内设施非常注重从微小的设计上去潜移默化地对幼儿的日常行为习惯产生积极影响，譬如为了增加幼儿的节水意识特地设计的盥洗池，增强幼儿探索精神的天窗等，这些小细节都在无形之中培养了孩子们的良好行为习惯。……