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做手工

2021-09-04耿玉苗

快乐作文(1.2年级) 2021年8期
关键词:纸飞机示例友情

耿玉苗

口语交际小提示

1.当伙伴在介绍自己的手工作品时,要做到认真倾听,不插话。

2.当伙伴紧张或暂时没有说得足够好时,请送上鼓励的掌声或对着他竖起大拇指。

3.你可以针对自己不够清楚的地方提出疑问。

4.如果你也想学习制作这样的手工,可以拿起笔记录一下主要的步骤,还可以单独向这位同学请教。

介绍指南

你折过神气的纸飞机吗?你捏过好玩儿的小动物吗?你和小伙伴们一起合作设计制作过有意思的手工作品吗?我们一起来聊聊自己曾经做过的手工作品,并把制作的过程告诉小伙伴们吧!

怎样才能把制作的过程说清楚,让别人体会到你的制作乐趣,同时也试着做一做呢?下面教给同学们三个小妙招儿:

妙招儿一:借助友情提示卡

请看看下面的友情提示卡。跟大家介绍你的手工作品时,可以借助友情提示卡的帮助。

手工作品名称:

准备材料:

制作过程:

注意

事项

介绍制作过程时,可以用上“首先……然后……最后”这样表示先后顺序的词语,一步一步把制作过程说清楚,还可以使用“第一”“第二”“第三”这样的词语来帮忙。

妙招儿二:添加心情和感受

如果在介绍时,你能添加自己制作时的心情和感受就更好了。读读下面这段话,或许你能得到一些启发。想一想,你在制作手工的时候顺利吗?遇到过类似的问题吗?跟别人分享制作过程的时候也可以像下面这样说一说。

示例:看别人折纸飞机,那简直是大吊车吊蚂蚁——轻而易举。而轮到我自己折的时候,总感觉手不是自己的手,纸也好像处处跟我作对似的。我手忙脚乱费了九牛二虎之力好不容易折好,样子跟别的同学折的差不多。我像得胜的大将軍,满心欢喜拿着纸飞机到操场上试飞。当我用尽全身力气把纸飞机丢出去的时候,纸飞机像喝醉酒的大汉,扑通一声坠了地。我的心一下子跌进了冰窟窿。

妙招儿三:说说收获和反思

通过这次做手工,你有哪些收获和思考呢?看看下面的同学是怎么说的,你也可以这样说哟。

示例:看着我亲手制作的母亲节贺卡和写在卡片上的祝福语,妈妈的眼圈都红了。看到妈妈很开心,我也很开心。妈妈说:“谢谢宝贝!”我想:用心做的礼物最珍贵!

如果下一次做手工,你会怎样做?会不会比这一次做得更好一些呢?

示例:这是我第一次做风车,它的颜值一点儿都不高,迎着风勉强能有气无力地转两圈。下次再制作风车的时候,我一定会严格按照操作步骤去做,丝毫不马虎。

【苗苗老师的悄悄话】

小手灵活的孩子,小脑瓜儿最聪明,希望你们勤动手,多动脑,成为更有智慧的小朋友!

(作者单位:北京赫德双语学校课程研究院)

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