卢新元

【习作要求】

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？

选一次活动写下来，和同学分享你的经历。（六年级上册第二单元·习作）

【习作指南】

理清思路，有序描写

卢老师：同学们，我们都参加过丰富多彩的校内外活动，给你印象最深的一次活动是什么呢？你还记得那次活动是怎样开展的吗？活动中最令你难忘的场景是怎样的？在活动中你有怎样的感受？请你拿起笔和同学分享一次多彩的活动。

菲菲：卢老师，我觉得这个题目太容易写得千篇一律了，大家都习惯按照活动前、活动中和活动后这样写。怎样才能写出新鲜感呢？

卢老师：你能够在下笔之前认真思考，是非常值得表扬的。其实，你提出的疑问和习作的谋篇布局有关系。为了写好这次习作，我们要理清思路，做到有顺序地描写。

同学们可以按照总——分的顺序描写。先总写整个活动场面，渲染气氛，再分写不同的小场合的情景。比如，写运动会的场面，可以先写开幕式的场面，再写跑步、跳高、铅球等不同场面的情况。

同学们还可以按照事件发生的时间的先后顺序进行描写。我们以《开国大典》这篇课文为例，群众入场、大典开始、毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、鸣礼炮、读公告、阅兵式等情节，就是按照时间的先后顺序描写的。

无论采用哪种顺序，同学们一定要注意交代清楚活动举行的时间、地点和参与者。