周世恩

【习作要求】

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？

想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。（五年级上册第一单元·习作）

【习作指南】

认真审题，选好心爱之物

周老师：同学们，每个人都有自己的心爱之物。或许，你的心爱之物，是一件文具、玩具、生活用品……虽然它们没有生命，但却陪你长大，给了你快乐。或许，你的心爱之物，是一只漂亮的鹦鹉、一只活蹦乱跳的小兔……在日常生活中，给了你乐趣。那么，你们的心爱之物究竟是什么呢？

小婧：我的心爱之物可多了。我们家的小狗——钱钱，可爱、聪明，是我的心爱之物;妈妈送给我的芭比娃娃，漂亮、时尚，让人爱不释手，是我的心爱之物;我用了三年的文具盒，精美、实用，我天天带着它去上学，也是我的心爱之物。

周老师：小婧的心爱之物可真多。不过，这次习作，我们只能在众多的心爱之物中选取一个情感最深、印象最深，给你感动最多，启发、帮助你最多的心爱之物来写。这样，我们才能将心爱之物写得具体、生动、富有感情，也符合题目的要求。

仔细观察，写细心爱之物

周老师：在确定了心爱之物以后，如何写好心爱之物呢？

小智：我觉得离不开细致的观察。如果是文具、玩具、生活用品，就需要观察它的颜色、形状、大小、材料、结构等;如果是小动物，就要观察小动物的外形、生活习性、性格特点等。