丁亚东

【摘    要】本文介绍了初中体育教学的现状，重点阐述了培养学生体育兴趣的策略，体现在教师、学生、学校三方面，以期提高初中生体育素养，并为有关教学人士提供参考与借鉴。

【关键词】体育;教学;兴趣培养

中图分类号：G633.96      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0016-02

On the Strategies of Cultivating Students' Sports Interest in Junior High School Sports

（Yuanyang Junior High School， Wushan County， Tianshui City， Gansu Province，China） DING Yadong

【Abstract】This article introduces the status quo of junior high school physical education， focusing on the strategy of cultivating students' interest in sports， which is reflected in the three aspects of teachers， students， and schools， in order to improve the physical quality of junior high school students， and provide reference and reference for relevant teaching personnel.

【Keywords】Physical education; Teaching; Interest cultivation

体育运動源远流长，在我国古代，有太极拳、蹴鞠等体育运动，现今，体育运动更是五花八门、包罗万象。但是，真正热衷于体育运动的人很少。基于此，学校应该结合现状，制定出有意义的方案与策略，将体育课狠抓落实，此外，为保证高质量的体育教学，师生共同努力。

一、初中体育课教学现状分析

经调查发现，初中体育课教学成效较差，其现状不容乐观，具体表现在以下几方面：部分初中体育课程单调，索然无味，新颖性欠缺，导致学生上课欠缺积极性，失去学习兴趣，在上课时，学生都是跟着教师的口令来完成相关的运动，学生自己做主的情况很少。教师占据着主导地位，大多数情况下，会让学生先跑两圈，再做热身运动，学生长期重复，会产生抵触情绪，从而减少了上课热情。由于对体育课的重视度不够，出现了运动器材较少，不能满足学生要求的情况，比如羽毛球场地，因为场地少，出现学生少做或者不做运动的情况，更有学生放弃了体育运动。家长对于体育活动的重视程度不够，认为学生只应该注重文化课的学习，完全忽略了体育运动的重要性，还有学生认为打篮球、踢足球等会占用学习文化课的时间，对此种种的错误看法，应该引起重视。……