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落实“五项管理”,促进孩子健康成长

2021-09-03孙俭

河南教育·基教版 2021年9期
关键词:作业学校管理

孙俭

本期嘉宾:

刘 洋 郑州大学实验小学校长

李 芳 郑州市二七区长江西路小学校长

徐相瑞 濮阳市实验小学校长

赵国强 漯河市第三初级中学校长

王旭锋 郏县八一路小学校长

周克强 洛阳市偃师区第二实验小学校长

导读:

今年以来,教育部相继出台文件,对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。5月底至6月底,国务院教育督导委员会办公室组织国家督学等赴全国各地就“五项管理”落实情况进行专项督导检查。7月16日,教育部通过“中国教育发布”发布了《“五项管理”28问》,进一步为各地各学校落实好“五项管理”明确了原则,指明了方向。

贯彻落实“双减”工作,做好“五项管理”,促进学生健康成长,是教育系统的重大责任,也是解决广大家长急难愁盼问题的有力举措,本期《校长圆桌会》邀请了6位校长,结合办学实际,就“落实‘五项管理,促进孩子健康成长”这一主题展开讨论,敬请关注。

主持人:“五项管理”是小切口、大改革,以小见方向、以小见责任、以小见情怀,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动。请大家首先谈谈对“五项管理”的认识和理解吧。

刘洋:面对世界百年未有之大变局,必须发挥教育“国之大计、党之大计”的基础性、先导性、全局性作用。“五项管理”看似是学生学习生活中的小事,实则关系学生健康成长、全面发展,是深入落实立德树人根本任务的有力举措。一段时间以来,各地各校加强顶层设计,研究制定实施细则,明确任务清单和职责分工,形成了落实“五项管理”的浓厚氛围。……

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