○陈爱平

（作者单位：邯郸市涉县新北关小学）

近日读了于永正老师的《忆师友，谈人生》一书，不愧是语文名师，写文章那么有文学性，又那么诙谐有趣。

书中的每一篇文章都引人入胜，结构安排精巧。开头，有的平淡自然，有的出其不意，有的朴实叙事。结尾，或戛然而止，或意味深长，或饱含真情的感叹，或启迪性的抒情。诗一般明净爽利的语言，读来兴味盎然。

本书共分三辑。第一辑，是良师益友。回忆师友和对人生的感悟。第二辑，盘点自己。叙述了自己对语文教学的实践与感悟。第三辑，人生和教育感言。对教育的实践与感悟。

其中，印象深刻的是第二辑“盘点自己”，有一篇文章《假如时光倒退十几年》，于老师说：“如果再教一年级，绝不会让小朋友上课尿裤子啦。”“犯了错误的学生进了办公室，一定请他坐下。”“我不会再愚蠢地把分数作为衡量学生优劣的唯一标准。”这几点值得我们做教师的深刻、仔细思考，如何俯下身子教学生，如何尊重每一个生命。

书中谈到了自己的小学老师是如何“逼”自己读书、背书的。所以，作者说，小学六年下来，12册语文书全烂到肚子里去啦。从中我明白了，认真读书对一个人今后的发展是多么的重要。人生是花，语文是根。难怪于老师说：“是12册语文课本中的故事留在了我的心中；是朗读使12册语文课本中的丰富情感融入了我的情感世界；是朗读使12册语文课本中的规范语言植入了我的大脑；是朗读使我具有了初步的感悟能力；是朗读使我有了较好的语感；是朗读使我学会了朗读。”所以，作者小学毕业时，第一遍就能把一篇从没有读过的文章流畅、有感情地读下来。在今后的教学中，我要把于老师的这段话刻在心中，指导我的语文教学。

一个人的成功，别人的影响固然重要，但是，更重要的是自己本身付出了多大的努力、洒了多少汗水。在《没脑子》一文中，于老师回顾自己一些生活细节，比如他约请别人，可他自己忘了去，专心在家研究起教学来了。说到底是“此也忘，彼也忘，唯教学不忘。这也能，那也能，教语文最能。”由此可见，专心是一个人成功必须具备的优秀品质。

文章看似信手拈来，实则读时却津津有味，爱不释手，读后余味萦绕，受益匪浅。