○湖北 刘克锡（特级教师）

【训练主题】

六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧。收集废电池、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧。选一次活动写下来，和同学分享你的经历。

【指点迷津】

如何写出多彩的活动，展示丰富的收获？

一、精选活动显新意

本次习作所指的“活动”，既指校内也指校外，内容和形式多种多样，如体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、游泳、骑马、攀岩、下棋……文艺演出类：戏曲、合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞……校园生活类：开学典礼、课间操、军训、校运会……公益慈善类：看望老人、植树、参与儿童联谊、广场清洁、爱心捐助……民俗活动类：赛龙舟、包粽子、写春联、泼水节、踏青、元宵灯会……我们可以充分挖掘记忆宝库里的相关资源，然后进行比较、筛选，最后确定印象最深刻、最有意义、最有新意的材料来写。

二、几大要素要明确

记叙一次活动，必须把几大“要素”交代明白，即活动的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等。如何年何月何日，在什么地方，当时环境如何，有哪些人，为什么开展这次活动，活动的经过和来龙去脉是怎样的，最后结局怎样……都要写得清清楚楚。否则，读者连最基本的内容都弄不明白，又怎能感悟活动的收获呢？

三、活动过程要清楚

你可以合理安排文章的整体顺序，如用顺叙的手法，按照时间（或事情发展）顺序依次叙述；也可以倒叙，把活动的结果或活动中某一精彩时刻提到开头写，再来回顾活动的起因和经过。