黄伊航

【摘    要】我国对于音乐方面的关注度逐渐提升，许多具有特色的大学合唱团也因其出色的舞台表演被大众所熟知。不管是社会中还是在大学音乐教学中，合唱这种艺术表现形式深受大众的喜爱，其实用性较强的特点不言而喻，这也就对音乐合唱教学提出了更多的要求。基于新时代的音乐教育背景，本文结合大学音乐合唱的教学实践，从视唱练耳方面入手，对提升大学音乐合唱教学有效性展开了探析。

【关键词】音乐合唱  大学教学  大学音乐教育

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.21.024

合唱作为音乐的一种重要表现形式，在大学音乐教学中占据着重要的地位，其对于教育的推动作用也不容忽视。之所以说合唱在教学层面有着突出作用，是因为在学习合唱作品时，学生既可以学习音乐知识技能，培养感情表达，又可以丰富知识底蕴，了解地域文化;既可以丰富学生的音乐体验，提高审美情趣，又可以培养协作能力，增强团队凝聚力。可见合唱在大学教学中担负着艺术教育的重要责任。

一、练视——合唱教学中的眼力训练

（一）观看高质量合唱作品

随着物质生活与精神需求的不断提升，人们对于精神方面有了更高层次的需求，全国各地也涌现出了大批优秀合唱团，还有很多高质量合唱作品被创作或者改编出来，比如合唱作品中的《城南送别》《雪花》《追寻》等优秀作品，不仅动听而且有教育价值。聆听高质量的合唱作品，能提高学生对音乐审美的灵敏度;观看优秀团体的演出视频，能让学生们最直观感受音乐的美。……