王凌燕

安静的咨询室里灯光一片暖黄，亚麻色沙发里坐着一个女孩，很认真地看着我说了十几分钟，偶尔看看摊开在膝盖上的小笔记本：“我爸妈和补习老师都说我焦虑，可是我感觉不是。”

这名初三女生主动来心理咨询室求助，表示自从初二换了任课老师后，那个学科就再也没考好过，平时都好好的，可是一到考试就不行，在过去的一年半里自己也尝试了各种方法都没有用，于是在初三第一学期的期末考试前来找我。

我很自然地捕捉着“换老师”这一话题继续：“你觉得后來的那位老师怎么样？”

“大家都觉得TA是挺温柔的老师。”女孩轻声说。

“你也有同感吗？TA是否有说过什么话，或者做过什么事让你印象很深刻？”我追问道。

“有的……”女孩子低头沉默了一会儿后，又抬头看着我说，“初二上学期期中考得很差，之后就再也没有好过。记得期中考后不久，我去办公室问TA问题——那个场景一直在我记忆里挥之不去，沉寂的办公室里日光灯昏沉，冷风吹起深蓝色脏兮兮的窗帘，TA坐在台灯下，我站在边上等TA讲解，TA看了题目后说，‘你**这个知识学得不怎么样吧？我一下子蒙了，什么话也说不出来，只有苦笑……”

听着她自言自语似的讲，看着她的眼泪就这么无声地溢出眼眶滑落在笔记本上，我的内心有被揪起来的隐隐痛感，女孩啊，你是否一直这样痛着？

待她泪水渐缓，我将纸巾递过去，问：“‘学得不怎么样吧？这句话让你想到了什么？”

她擦了擦眼泪，重重地叹了口气：“TA的这句话让我感觉非常难受非常挫败。