杜璇

摘 要：中国人民在党的带领下，在抗击来势汹汹的新冠肺炎疫情的战争中铸就了可歌可泣的“抗疫精神”，彰显中国的文化自信，通过深入习近平总书记关于抗击疫情的重要讲话，梳理抗疫精神的內涵特征和价值意蕴，阐述“抗疫精神”对高校英语课程思政教学具有时代价值、创新价值、强化价值。 探讨文化自信视阈中中国文化元素融入大学英语教学的必要性、重要性，这对后疫情时代外语课程思政教学有着至关重要的指引意义。

关键词：抗疫精神;英语教学;高校思政育人;实践教育

2020年伊始，来势汹汹的新冠肺炎疫情成为新中国成立以来我国发生的“传播力度特别大、流行速度特别快、传染范围特别广、破坏性特别大、影响力特别深、防范难度系数最大”[1]的急性突发事件，中华儿女在习近平主席的领导下，以不惧惊涛骇浪的巨大勇气、不屈不挠的坚定毅力、不畏困苦的精神面貌展开艰苦卓绝的抗疫战争，并造就和铸成了具有鲜明民族特点的“抗疫精神”。习近平主席这样点评：“伟大的抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展”。[2]

作为高校通识教育的基础课和必修课，大学英语教学对象覆盖面最广、时间最长、跨度最大，教学内容多来自西方，学生极其容易受到西方思想文化潮的影响，出现盲目崇拜他国文化而对本民族优秀文化缺乏自信的现象，把……