刘珍君

2021年6月8日，北京市委党史学习教育领导小组办公室印发了《关于在党史学习教育中开展好讲党课和专题组织生活会的通知》，对召开党史学习教育专题组织生活会有关要求进行了明确，并要求全市基层党组织在7月底前完成。

专题组织生活会是党内政治生活的重要载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式，是党史学习教育的一个关键内容，也是党史学习教育成效的重要体现。为确保专题组织生活会开出高质量好效果新气象，需要重点认识把握三个方面内容。

明确定位  确保良好效果

要开好专题组织生活会，首先要了解专题组织生活会的历史沿革、要求和重要意义。

组织生活会发轫于建党初期。1927年大革命失败后，我们党开始探索如何加强党内民主生活建设。

成形于延安整风时期。1938年10月，毛泽东在扩大的六届六中全会上专门对如何实现党内民主生活作了详尽而精辟的论述。1942年，延安整风运动提出“惩前毖后、治病救人”原则和“团结——批评——团结”公式，以开展批评与自我批评为重要方法、有力武器。

发展于社会主义革命和建设年代。自1950年开始，基层党支部逐步明确了“三会一课”制度。1956年，党的八大党章指出党必须采取有效的办法发扬党内民主。1962年，毛泽东同志在七千人大会上第一次提出党内生活会的概念。

建制于改革开放新时期。1980年党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》明确要求“每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个组织，参加组织生活”。……